Ако Ви кажат, че сте най-лошия или неможещия не вярвайте, защото Вие знаете истината.
Ако Ви кажат, че сте най-добрия или можещия не вярвайте, защото Вие знаете истината. 

Не помня кога за първи път ми хрумна тази житейска истина – може би никога не съм я откривал, а само си я спомням. Най-често това се случва когато съм част от нов учебен процес, в който досега не съм участвал – когато съм нов ученик, и още по-често когато съм нов учител/преподавател.

Наскоро, преди три-четири седмици, бях в ролята на учител за 10 дни. Преподавах специализиран информационен курс, по тема в която пряко работя повече от две години, а познавам и от преди. Курса се получи добре, но през цялото време усещах, че може да е и по-добре. По тази или друга причина, от тогава насам, често мисля по темата „Учител – Ученик – Преподавател“. Дори започнах да записвам кратки фрази с мисли и правила, който да се старая да спазвам, за да се справям по-добре с ученето и преподаването. 

Учител – Преподавател

• Богатия ученически опит помага, но не е достатъчен. Опознавай – движението, ученика, учителя, градежа и смисъла. :)
   
• Отвори сетивата си и учи активно от всичко – от организацията, от курса, от учениците, от въпросите, от думите и ...
   
• Да имаш пример в лицето на друг преподавател/учител помага, но и пречи! Да виждаш и взаимстваш добри практики е чудесно, да повтаряш подготвена от друг учебна програма и методика е лесно, но... Човек е най-можещ когато вложи себе си – когато активно мисли и осъзнато използва личния си опит, знания и способности.
   
• Да имаш желание и да мислиш, че ти се отдава да бъдеш преподавател помага, но не е достатъчно. Дори да имаш желание, качества и умения всеки нов курс е ново начало, с нови ученици.
   
• Да се стараеш и да импровизираш не е достатъчно – „Напиши си домашното“, не го забравяй. Предварително подготви колкото можеш по-пълно курса и не пропускай подготовката за всеки час.
   
• Чуй всяко мнение и въпрос, които учениците ти зададат. Не отговаряй машинално, постарай се да го осмислиш и да отговориш разбираемо, и с пример. Ако не знаеш отговора на въпроса, не отбивай номера с празни приказки, а попитай какво точно имат предвид. Ако пак не знаеш отговора или не си сигурен кажи, че не знаеш и ще провериш.
   
• Не пей на плейбек, а общувай. Преподаването е комуникация и разбирателство.
   
• Планирай времето и не допускай умора. Стреми се учебните часове да бъдат с продължителност под 60 минути и максимум до 90 минути. 
   
• Стреми се да даваш повече реални и лични примери.
   
• Стреми се да не оценяваш. Ако не можеш да избегнеш оценяването формулирай ясни критерии за оценка, обясни ги разбираемо и ги прилагай честно в плюс на ученика. Стреми се да не оценяваш. Ако трябва да поставиш оценка, обясни разбираемо на ученика защо оценката е такава и му дай шанс да я повиши, ако желае.
   
• Бъди винаги ученик и по-рядко учител. Търси естествения баланс и хармонията. Опознай общуването и действието, опознай учениците и преподаването, опознай себе си и непознаваемото. :) 

.....................
А ето какво разказва и споделя Валери Петров за ученето, характера и развитието:

Валери Петров разказва за влиянието на изобразителното изкуство и медицината в творбите му
     https://www.youtube.com/watch?v=G9Wjw0ldttE
Интервю с вечния поет Валери Петров от 1999 г.
     https://www.youtube.com/watch?time_continue=2&v=bHsmx2Sntzk

Хареса ми това което споделяте!Мисля,че е полезно,ценно!Благодаря!
Ползотворни дни!
п.п. Понеже от известно време в blog има технически проблем с гледането на видеа от youtube, може да дадете линковете ,за да е възможно да се изгледат!

Радвам се да чуя, че текста ми е полезен и за друг.
За клипчетата – вярвам че екипа на Блог.бг ще възстанови възможността за показване на видео.

Иначе линковете са: http://www/watch?v=G9Wjw0ldttE ; http://www/watch?v=bHsmx2Sntzk
Позитивни плодотворни дни!

- избягвай дефиниране;
- недопускай генерализиране;
- изключи "никога" и "винаги";
- приеми множеството на ракурсите
за подемник на мисленето.

________

Пррриветь!
:)))

Благодаря за мъдрите позитивни думи :)